Синельниківський ліцей №7 Синельниківської міської ради Дніпропетровської області


remember me

 



Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія

Профорієнтація

 

Батькам про профорієнтацію.

 

У житті кожної дитини існує чимало ключових етапів: адаптація в дитячому садку, школі, становлення власної особистості, усвідомлення свого місця в сучасному суспільстві. Поряд з цим можна назвати факт професійного самовизначення. Саме від того в який навчальний заклад піде ваша дитина, яку спеціальність вона обере, залежить його подальша кар'єра. Батьки часто приділяють увагу вивченню ринку праці: які професії найбільш затребувані на даний момент, які спеціальності принесуть більший дохід.  Але разом з тим важливо приділяти увагу здібностям і бажанням вашої дитини. Можливо, вона може стати прекрасним музикантом, художником, журналістом, або перекладачем. Тоді буде помилкою вчиться на факультетах технічної спрямованості. Саме в цей момент в учнів часто виникає конфлікт між бажанням отримати ту чи іншу спеціальність і рівнем самооцінки, яка часто не збігається з дійсним рівнем психологічних можливостей підлітка, фінансовими можливостями сім'ї. Тому досить значна частина дітей не готова до вибору професії , хоча і має високий рівень домагань.

 

Поради батькам щодо свідомого обрання професії дітьми

  1. Спостерігайте за інтересами, здібностями, темпераментом, особливостями пам'яті, уяви дитини. Прислухайтесь до її відчуттів, бажань.
  2. Створіть у дитини якнайширше уявлення про світ професій
  3. З метою виявлення професійних інтересів, схильностей та здібностей дитини, скористайтесь послугами профдіагностичного тестування
  4. Проаналізувавши інформацію, допоможіть дитині визначитись з професійним напрямком або кількома професіями, які подобаються
  5. Допоможіть дитині відшукати якнайбільше інформації про ці напрямки, професії – поспілкуйтесь з людьми, які працюють в цих сферах. Визначте, який функціонал потрібно виконувати; якими знаннями, уміннями, навичками та професійно важливими якостями потрібно володіти для зайняття цими видами діяльності.
  6. Запропонуйте дитині сформувати план професійного становлення, де вона зазначить «переваги» та «складнощі» здійснення такого виду діяльності і порівняє отриману інформацію з власними очікуваннями.
  7. Допоможіть дитині сформувати і розвинути навички, які знадобляться у будь-якій професії та будуть корисними завжди, незалежно від того, як швидко вимоги професій змінюватимуться під впливом розвитку технологій, а саме: соціальні навички:
  • комунікація – розвиток навичок міжособистісного спілкування; мистецтво ведення переговорів; уміння працювати в команді; емоційний інтелект – розуміння власних емоцій та емоцій інших людей і управління ними; вміння навчатись новому; емпатія (співпереживання);
  • громадська активність;
  • управління фінансовими, матеріальними, людськими ресурсами, у тому числі уміння ефективно розпоряджатися власним часом (тайм-менеджмент)
  • гнучкість та адаптивність – здатність пристосовуватись до нових обставин і умов
  • уміння вирішувати проблемні ситуації
  • креативність (творчість)
  • вміння відшуковувати і аналізувати нову інформацію (критичне мислення)
  • стресостійкість – здатність адекватно сприймати складні, напружені ситуації, простояти стресовим впливам.

Головне для батьків - віддавати собі звіт в тому, що вони лише допомагають підлітку  визначитися, а зовсім не визначаються замість нього. Допомагають - тому що більшість дітей в 14-16 років ще психологічно не готові зробити вибір самостійно, більш того, значна частина відчуває страх перед необхідністю прийняття рішення. За довгі роки навчання в школі їм пропонували в основному готові рішення, все було відомо наперед і визначено розкладами і навчальними планами. І розгубленість підлітка, коли йому раптом пропонують визначитися в такому архіважливому питанні, цілком зрозуміло. Так, що навряд батькам варто розраховувати на повну самостійність дитини у виборі професії. Підліток підсвідомо чекає ради від старших, навіть якщо прямо він про це не говорить. З іншого боку, не можна повністю знімати з нього відповідальність за який чинить вибір. Важливо, щоб у нього склалося відчуття, що це він так вирішив. Адже якщо підлітку здається, що професію він обрав не сам, то і вчиться він не для себе, сприймаючи навчання як нудний і обтяжливий обов'язок.

 

Поради з профорієнтації випускникам.

 

Шановні випускники!

Перед вами стоїть нелегке завдання вибору професії до душі, визначення професійного життєвого шляху. Як знайти головну справу свого життя, щоб приносити найбільшу користь людям, відчувати себе потрібним і задоволеним своєю працею? Як же розібратися в розмаїтті професій, уникнути помилок та розчарувань при виборі майбутньої трудової діяльності? Універсальних рецептів немає. Прислухайтесь до порад,  які допоможуть вам у професійному самовизначенні.

 

Для цього:

•        Шанобливо ставтеся до будь-яких видів професійної діяльності.

•        Не вибирайте професію «за компанію».

•        Особисте ставлення до конкретної людини не переносьте на представника тієї або іншої професії, на саму професію.

•        Не захоплюйтесь зовнішньою стороною професії, опановуйте її зміст.

 

Для того, щоб правильно обрати професію, Ви повинні  зорієнтуватись усього в трьох речах,   так звана формула «Хочу – можу – треба»

По-перше, визначити, які у Вас професійні зацікавлення. Коротко це  називається «хочу».

По-друге, оцінити Ваші професійно важливі якості: здібності, що визначають вашу професійну придатність. Простіше кажучи, це – «можу».

Пропонуємо  безкоштовно пройти комп’ютеризований комплекс психодіагностичних методик, які є в найближчому центрі зайнятості, або на сайті служби зайнятості на Платформі профорієнтації та розвитку кар’єри ( http://profi.dcz.gov.ua, https://test.myprofession.com.ua )

По-третє, довідатися, які професії мають і матимуть попит у роботодавців на ринку праці, за якими професіями можна знайти роботу. Інакше кажучи, яке сьогодні «треба» і які його перспективи в майбутньому.

Для цього проаналізуйте вакансії за обраною професією чи спеціальністю на сайтах: 

 

https://dnp.dcz.gov.ua/

https://zap.dcz.gov.ua/userSearch/vacancy

https://www.work.ua/

https://www.rabota.ua

 

Під час вибору професії використовуйте такі поради:

–  намагайтесь отримати найбільше інформації про світ професій і визначити, яка саме з них Вам до душі;

–  поцікавтесь, яким попитом користується на ринку праці обрана Вами професія;

–   спробуйте скласти об’єктивне уявлення про самого себе (Ваші професійні інтереси, нахили, здібності);

– уважно ознайомтесь з умовами праці та вимогами  до робітника даної професії;

– зберіть необхідну інформацію про навчальні заклади, на базі яких здійснюється професійна підготовка за обраною професією, умови вступу до них, терміни та умови навчання.

 

Для кожної людини вибір професії має важливе значення.

Якщо ви вдало вирішите для себе цю проблему, то можете в подальшому розраховувати на здійснення багатьох Ваших надій і сподівань.

Пам’ятайте, що вибір професії здійснюється на підставі особистих інтересів і можливостей з обов’язковим урахуванням реальної ситуації на ринку праці. Бажаємо успіхів!

 

До уваги випускників 9-х, 11-х класів, а також осіб, бажаючих отримати робітничу професію.

Посилання на сайт Синельниківського професійного ліцею.

 

https://spl-38.wixsite.com/spl-38